Partner serwisu:
Wydawnictwo DIFIN

Archaiczny klasowo-lekcyjny system nauczania po prostu się nie sprawdza.

• Badania pracowników Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie:
  "Rozwojowi kreatywności szkodzi sztywny program nauczania oraz ramy lekcji."
• Dr Witold Ligęza, psycholog i dyrektor Grupy Edukacyjnej Ośrodka Twórczej Edukacji "Kangur":
  "Tradycyjne 45-minutowe szkolne lekcje zabijają kreatywność. Wszystko, co twórcze, odbywa się w szkole w małej salce po lekcjach. Na lekcjach jest tablica, kreda i wygłaszanie prawd objawionych. Większość nauczycieli nie oczekuje bowiem od ucznia, żeby zastanawiał się nad zagadnieniem, tylko żeby udzielił jednej, słusznej odpowiedzi - jak dziecko drąży, wypytuje, zastanawia się, patrzy na sprawę z różnych punktów widzenia, to zaczyna być irytujące, niewygodne."
• Tomasz Żuroch-Piechowski, kaszubski poeta:
  "Polska szkoła nie uczy myślenia i samodzielności w myśleniu, tylko promuje posłusznych idiotów."
• Jan Hartman, filozof, etyk i publicysta:
  " Logika przyjęta w masowej edukacji fatalnie odbija się na jakości całego nauczania, bo wymagania programowe i egzaminacyjne obniża się do poziomu najsłabszych uczniów."

Jaki ratunek? Korepetycje? NIE! Naucz się sam!

• Szkoła uczy
  • SCHEMATÓW...
  • DZIAŁAMI...
  • na zasadzie trzech zet: ZAKUĆ ... ZDAĆ ... ZAPOMNIEĆ ...
• Wyniki matury z matematyki są tak słabe, bo na maturze trzeba twórczo myśleć!


• Rozwiązuj różnorodne zadania.
• Zobacz wzorcowe rozwiązania.
• Zapoznaj się z poradami, opracowaniami, przykładami.
• Naucz się rozwiązywać zadania sam!

Umożliwią To Ci materiały, które oferujemy.
W oddzielnych plikach znajdziesz same tematy zadań, a w innych rozwiązania.

Matura z matematyki nie będzie dla Ciebie trudna, jeżeli zaczniesz przygotowania odpowiednio wcześnie. Najlepiej od pierwszej klasy...