Uzdrawianie finansów kraju skutecznie uzdrawia finanse uzdrowicieli.


Bieżące komentarze: matura z matematyki, oświata



CKE drogo nas kosztuje...

Ostatnio za krajową prasą pisałem, że CKE od października 2007 r. do końca 2013 r. (około 74 miesięcy) wyda na przygotowanie matury z matematyki 63 mln zł. Średni miesięczny wydatek na ten cel to ok. 851 000 zł.

Mirosław Sawicki, wicedyrektor CKE w wywiadzie radiowym powiedział dziś (23.05.2011), że CKE wyda w ciągu dwóch lat 47 mln zł na stworzenie banku zadań, z którego układane będą wszelkie egzaminy. Wychodzi na to, że im więcej CKE zanotuje spektakularnych wpadek, tym drożej ceni sobie koszta likwidacji swojej nieporadności.

Jak łatwo policzyć daje to prawie 1 960 000 zł miesięcznie. Policzmy inaczej: zadań ma być kilka tysięcy. Przyjmijmy, że będzie ich 5 tysięcy. Wychodzi zatem... 9400 zł za zadanie!!! Nasz serwis ma w bazie parę zadań. Oczekuję zatem, że przedstawiciel  CKE skontaktuje się ze mną. By negocjacje były łatwiejsze, ogłaszam, że taka cena za jedno zadanie jak najbardziej mi odpowiada. A niech tam, najwyżej stracę... sprzedam zadania po 8000 zł za sztukę! Ciekawe co CKE na to. Kupić, nie kupić, potargować warto.

Goło i wesoło

  1. CKE wyda na przygotowanie matury z matematyki 63 mln zł (od października 2007 r. do końca 2013).
  2. Przygotowaniem matury z matematyki zajmuje się m.in. tajemniczy "Centralny Zespół Ekspertów Matematycznych", w którym jest kilka grup ekspertów. Nikt nikogo nie zna - pełna tajemnica, jak w konspiracji za czasów niemieckiej opupacji.
  3. Po aferze z LO im. Hoffmanowej w Warszawie, CKE zapowiada zmiany w standaryzacji. Jakie? "Będziemy testować tyle zadań, żeby uczniowie nie mogli się domyślić, które będą na maturze. Cóż, to będzie nas po prostu więcej kosztowało".

Dziennikarze prowadzą "śledztwo". Wynik z góry wiadomy, bo państwowa, przymusowa oświata nie ma prawa działać - po prostu ten typ tak ma - niedawno pisaliśmy jakie osiągnięcia ma państwowa oświata w Niemczech: 14% osób w wieku produkcyjnym to analfabeci. U nas pewnie nie lepiej...

A poza tym mamy kryzys.

Czy chcą zamieść to zgniłe jabłko pod dywan?

Wicedyrektor CKE Mirosław Sawicki ogłosił, że egzamin maturalny z matematyki zdawany przez abiturientów z IX LO im. Klementyny Hoffmanowej w Warszawie nie będzie unieważniony. Powiedział przy tym:

Unieważnia się egzamin wtedy, gdy nieuprawnione ujawnienie treści egzaminacyjnych miało wpływ na jego wynik. Dokładne sprawdzenie prac tegorocznych maturzystów z "Hoffmanowej" nie wskazuje, że ujawnienie treści miało wpływ na ten egzamin. Maturzyści rozwiązywali zadania w różny sposób, zarówno ci z klas, które znały zadania, jak i ci z innych klas. Zadania rozwiązywane były z różnym efektem: dobrym i złym. Wyniki tegorocznej matury są porównywalne z wynikami z lat ubiegłych.

Ośmielamy się z takim postawieniem sprawy nie zgodzić.

  1. Jeżeli nawet wszyscy zdający w tej szkole rozwiązaliby zadania tymi samymi metodami, to w świetle faktu, że poznali tematy wcześniej, gdyż sama CKE upubliczniła je umieszczając zadania na "maturze standaryzującej" (i to jest najważniejsze w całej tej historii), nie powinno rodzić jakichkolwiek podejrzeń - przecież uczniowie przygotowując się do matury tematy tych zadań wcześniej znali i zadania przerobili. Być może nauczyciele tej szkoły wspólnie omawiając zadania z "matury standaryzującej" sugerowali potem uczniom rozwiązanie zadań tymi samymi metodami...
  2. Podane uzasadnienie sugeruje, że nastąpiło nieuprawnione ujawnienie treści egzaminacyjnych. Na pewno? Czy prokuratura już zakończyła badanie sprawy? Użycie tych samych tematów zadań na "maturze standaryzującej" a potem na "prawdziwej" sama CKE nazywa nieuprawnionym ujawnieniem? Jednocześnie CKE twierdzi, że nadal będzie tak robić, bo zadania na maturę muszą być "zestandaryzowane"! Jak CKE zamierza wybić z głowy tematy zadań testowanym uczniom? Praniem mózgu?

Podejrzanie wygląda to oświadczenie CKE - ogłoszone przed zakończeniem śledztwa prowadzonego przez prokuraturę. Jedno tylko dobro wynika z tego pośpiechu: uczniowie IX LO będą mogli spokojnie zdawać następne egzaminy.

Ale cyrk !!!

Wygląda na to, że przebieg wydarzeń był następujący:

  1. W roku szkolnym 2009/2010 pewna ilość klas maturalnych została wytypowana do tzw. "matury standaryzującej" organizowanej przez CKE i napisała taki egzamin w marcu 2010 roku.
  2. Egzamin ten wyglądał jak prawdziwa matura. Arkusze rozdano, a potem zabrał je przedstawiciel CKE.
  3. Po egzaminie standaryzującym uczniowie spisali z pamięci zadania. Tematy zadań "rozeszły się" po znajomych, zaczęły krążyć w Internecie, używali ich nauczyciele przygotowujący uczniów do egzaminu.
  4. Dziewięć zadań z "matury standaryzującej" powtórzyło się (w niezmienionej kolejności) na maturze rozszerzonej 5 maja 2011 r.
  5. Sprawa została upubliczniona, gdy "Gazeta Wyborcza" podała, że abiturienci z LO im. Hoffmanowej przed maturą rozwiązywali test, w którym tylko cztery z 11 zadań były inne niż te, które później mieli do rozwiązania na maturze rozszerzonej. Nauczycielka tłumaczyła, że zadania pochodziły z zamieszczonego na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej "Informatora Maturalnego" i miała je już w 2010 r.
  6. Prokuratura Rejonowa Warszawa-Śródmieście zbada, czy doszło do wycieku tematów maturalnych z matematyki w warszawskim LO im. Klementyny Hoffmanowej. Zawiadomienie w tej sprawie złożyła Centralna Komisja Egzaminacyjna.

Oczekujemy finału tej afery. Jeżeli rzeczywiście tematy zadań na "maturze standaryzującej" i tegorocznej były identyczne, to kolejna kompromitacja CKE stanie się faktem i to bez względu na to, czy ktoś tematy przemycił, czy też nie.

Czarna rozpacz

Wiadomość z ostatnich dni: kontrola NIK dała takie wyniki:

  • 25 proc. dróg oddanych do użytku w ciągu ostatnich 2 lat nadawało się już do remontu (!)
  • jedna czwarta tras krajowych ma niebezpieczne koleiny i popękaną lub nierówną nawierzchnię

Niech wreszcie fachowcy od szukania sensacji i polowania na kierowców przestaną opowiadać bajki o nadmiernych prędkościach itp. Nowo wybudowane odcinki dróg - pełne zasadzek w postaci umieszczonych na środku drogi szykan, wysokich wysepek, znaków - są pomnikiem budowlanej fuszerki. Jazda po nich przypmina slalom między pachołkami na kursie prawa jazdy.

Polskie drogi zabijają.

Tere-fere kuku! Strzela baba z łuku.

12 maja Senat przyjął bez poprawek ustawę o utworzeniu nowego Systemu Informacji Oświatowej, czyli zbieracza wszelkich informacji o poszczególnych uczniach (i pośrednio o ich rodzinach), nauczycielach, szkołach i innych "placówkach" oświatowych. Ten system WIELKIEGO BRATA jest wg MEN "niezbędny do właściwego zarządzania oświatą".

Matura jeszcze się nie zakończyła, a już wiadomo, że kolejny raz nie obyło się bez wpadek. Mimo tego, że na przygotowanie egzaminu ma CKE kilka miesięcy, to nie potrafi przeprowadzić go bez błędów.

Obiecanki MEN, jak to teraz z tym SIO będzie super sprawnie zarządzać, możemy spokojnie włożyć między bajki. Taka moda nastała, że władza traktuje ludzi jak idiotów, którymi trzeba zarządzać, bo przecież nie nauczą się sami...

Matura rozszerzona z matematyki 5 maja 2011

Załóżmy, że X jest uczniem klasy maturalnej, uczył się na poziomie rozszerzonym i uzyskał zasłużoną ocenę końcową: dobry. Dzisiaj przystąpił do egzaminu maturalnego i zna wszystkie potrzebne do rozwiązania zadań wiadomości teoretyczne. Z jego punktu widzenia wśród 12 zadań były:

  • 3 zadania łatwe,
  • 9 zadań o średniej trudności.

Zadań bardzo trudnych nie było.

Wszystkie zadania (nawet te łatwe) wymagały dobrej orientacji w wykonywanych czynnościach, umiejętności logicznego rozumowania i sprawnego wykonywania obliczeń. Nie było zadań banalnych i uczeń słaby nie za bardzo miał na czym uciułać punktów - uczniowie przeciętni będą mieć słabe wyniki w tym roku...

Podsumowując: dobór zadań na tegorocznej maturze rozszerzonej był dość udany, ale przewidujemy wyniki gorsze, niż w roku ubiegłym.

Powyższa opinia jest naszą subiektywną opinią i ucieszymy się, jeżeli maturzyści uzyskają wyniki lepsze od progozowanych.


Pozostałe komentarze:
-1--2--3--4--5--

-6--7--8--9--10--

-11--12--13--14--15--

-16--17--18--19--20--

-21--22--23--