Matura z matematyki:

Aktualności w oświacie, w kraju, na świecie, w sporcie, w pogodzie.
Ogólne informacje o egzaminie maturalnym; dokładniej o maturze z matematyki.
Matematyka - materiały do nauki: m.in. 1931 rozwiązanych zadań, za pomocą których można samodzielnie przygotować się do matury.
Internetowe kursy z matematyki dla przygotowujących się do matury.
Nauczyciele matematyki - nasz serwis udostępnia nieodpłatnie nauczycielom matematyki tematy 1931 zadań, które można wykorzystać w przygotowaniu uczniów do matury.
Różności: od linków do stron internetowych wyższych uczelni, do przypomnienia, jak wyglądała matura przed laty.

Złota myśl:

Jeśli pociąg, którym jedziesz, spóźni się, to pociąg na który masz się przesiąść odjedzie o czasie.

Komentarze

MEN kombinuje nad kolejnym etapem nieustającej reformy Ogłosiło, że MEN chce wszechstronnych nauczycieli. Podobno planowana jest nowa reforma, która zrewolucjonizuje szkolnictwo ponadgimnazjalne. "Rewolucja" ma polegać na tym, że od 2012 roku każdy nauczyciel będzie prowadził lekcje z co najmniej 2 przedmiotów. Nauczyciel przyszłości, to już nie tylko specjalista od matematyki, biologii, czy geografii. To wszechstronnie wyedukowany wykładowca modułowy, np. matematyko-fizyko-chemik. Zaproszę na lekcję matematyki nauczyciela fizyki lub chemii. Przeprowadzę normalną lekcję, żaden uczeń nie będzie wiedział o eksperymencie. W trakcie lekcji popełnię kilka błędów merytorycznych i zapewniam, że zaproszony nauczyciel nawet tego nie zauważy! Dlaczego? Bo nie jest facowcem! To samo w stosunku do mnie może zrobić specjalista od fizyki, czy chemii i żadne studia podyplomowe ani doraźne kursy dokształcające mi w tym nie pomogą. Moja wiedza z ich przedmiotów jest po prostu powierzchowna. Jeżeli nowe pomysły ministerstwa zostaną wprowadzone w życie, to jedno jest pewne: poziom nauczania ustali się poniżej poziomu morza.
Super pomysły posła PiS Zakaz sprzedaży chipsów, batoników i innych uczniowskich przysmaków chce wprowadzić do szkół poseł PiS Waldemar Andzel. Uważa on, że praca umysłowa dzieci w szkołach wymaga odpowiedniego odżywiania. No. Wreszcie zupa się wylała! Dzieciaki jedzą jakieś fastfoody, piją pepsi i cokę, a przecież gdy ktoś używa "koki" to mu się rozum lasuje. Stąd właśnie biorą się dysgrafia, dysleksja, dyskalkulia i inne mutacje grypy świńskiej. Nieśmiało zauważamy: uczniowie wdychają nieświeże powietrze... Zakazać!
Internetowa burza mózgów: jaka będzie matura z matematyki 2010? Starcie pesymizmu z optymizmem. Argumenty optymistów: Maturę próbną zdało z marszu, bez większego przygotowania 76% zdających, czyli całkiem dobrze. Należy wziąć pod uwagę akcje organizowane przez uczniów, żeby oddawać na maturze puste kartki w nadziei, że gdy większość obleje, to CKE przygotuje na maj 2010 r. łatwiejszą maturę. Mimo plusów: gdyby próbna matura składała się z samych zadań otwartych, to procent zdawalności byłby dużo niższy. Argumenty pesymistów: Próbna matura była na poziomie gimnazjum. Analiza wyników próbnej matury prowadzi do wniosku, że gdyby miały o nich decydować wyłącznie pytania otwarte, to zdawalność byłaby na poziomie ok. 30%. Winę za matematyczną niewiedzę polskich uczniów ponosi m.in. stale obniżający się poziom wykształcenia ogólnego. Uczniowie nie znają podstawowych pojęć, nie rozumieją zwrotów, czy sformułowań wręcz elementarnych dla mającego ambicje maturalne młodego człowieka. Więc jak jest: dobrze, czy źle? Najistotniejsze w całej dyskusji są dwie uwagi zgłoszone przez pesymistów i samych maturzystów, oraz wynikające z nich wnioski: Uwaga pesymisty: maturzyści mówili, że kiedy nie potrafili rozwiązać zadania z puli zadań zamkniętych, podstawiali kolejno do treści zadania jedną z czterech wymienionych odpowiedzi (uczeń musiał wskazać, która jest właściwa - a była tylko jedna) i sprawdzali, która z nich jest dobra. Ułatwiał im to długi czas trwania egzaminu, bo aż 170 minut. Uwaga maturzysty: próbna matura była banalnie prosta. Ułatwieniem jest powtarzalność i przewidywalność testów. I to jest to! Łatwe zadania, których nie jest w stanie rozwiązać niemal co czwarty maturzysta - mimo tego, że: 40-60% (średnio 50% - przy 30% progu zaliczenia matury!) punktów do zdobycia to zadania zamknięte, na które często można udzielić poprawnej odpowiedzi nawet nie potrafiąc rozwiązać zadania - wystarczy podstawiać kolejno do treści podane rozwiązania. Biorąc to pod uwagę trudno nie wyprowadzić jedynego logicznego wniosku: 12-13 lat nauki szkolnej plus "kształcenie" przedszkolne daje wręcz tragicznie słabe rezultaty - skoro do matury przystępuje tak duży procent uczniów nie radzących sobie z zadaniami na poziomie gimnajum... W tej sytuacji trudno nie zadać pytania: czy wprowadzenie przez CKE tak dużej ilości zadań testowych w ich najgorszej postaci (test jednokrotnego wyboru ma jedną paskudną cechę - łatwość odpisywania!) nie jest próbą ukrycia prawdziwego stanu państwowego systemu edukacji? Przecież władze oświatowe doskonale wiedzą co by było, gdyby na maturze były same zadania otwarte...
Lider projektów edukacyjnych Władze oświatowe planują zmiany w systemie tzw "awansu zawodowego" nauczycieli, m.in. wprowadzenie kolejnego stopnia, jakim jest lider projektów edukacyjnych. A gdy już będziemy mieli w oświacie samych liderów, to... kto właściwie będzie jechał w peletonie? Niemowlaki do szkoły? Autorzy opublikowanego niedawno raportu Uniwerystetu w Cambridge przestrzegają przed posyłaniem do szkół dzieci przed 6 rokiem życia. Raport (który był przygotowywany przez 8 lat) pokazuje, że taki system wywiera negatywny wpływ na rozwój intelektualny dzieci i ich dojrzałość do szkolnej nauki. Brytyjscy specjaliści uważają, że raport jest najbardziej dogłębnym przeglądem systemu oświaty na szczeblu podstawowym od 40 lat. W ten sposób naukowcy po ośmiu latach badań wymyślili to, co jest oczywiste dla każdego myślącego człowieka. Przedmioty dodatkowe na maturze Ile przedmiotów dodatkowych musi się zdawać w 2010 roku? Wbrew opiniom wielu komentatorów ta ilość wynosi 0 lub 1 lub 2 lub 3. W regulującym to rozporządzeniu MEN zapisano: Absolwent ma prawo przystąpić w danym roku do egzaminu maturalnego z jednego, dwóch lub trzech przedmiotów dodatkowych:... po czym wymienia się - których. Wobec tego stwierdzenie, że maturzysta musi zdawać co najmniej jeden przedmiot dodatkowy, to nic innego, jak mylenie prawa z obowiązkiem.	Próbna matura CKE W listopadzie uczniowie pisali próbną maturę z matematyki. Wyniki zostały przesłane do szkół, ale testy - nie (dotyczy to także innych przedmiotów). Tym samym uczniowie nie będą mogli indywidualnie przeanalizować jakości swojej pracy w czasie egzaminu. Wygląda zatem na to, że CKE przećwiczyła swoje procedury i sprawdziła, czy prorokowany przez niektórych matematyczny pogrom rzeczywiście maturzystom grozi. Uczniowie posłużyli za króliki doswiadczalne - na czymś ćwiczyć przecież trzeba! Historia zatoczyła koło Gazeta Prawna donosi: Nielegalne zajęcia w przedszkolach. Wiele przedszkoli w całej Polsce organizuje tajne zajęcia z czytania i pisania dla sześciolatków uczęszczających do zerówek. Jest to niezgodne z nową podstawą programową. Z sondy przeprowadzonej przez Gazetę w przedszkolach w całej Polsce wynika, że rodzice często proszą albo o prowadzenie tajnych, nielegalnych zajęć dla całej grupy sześciolatków, albo o indywidualną naukę ich dziecka, która jest dozwolona. Część przedszkoli nie zgadza się na to z obawy o złamanie przepisów. Zdecydowana większość nie zgadza się na wprowadzenie podręczników. Są jednak i takie przedszkola, w których tajne komplety są już prowadzone. Nowa podstawa programowa nie zezwala na naukę czytania i pisania sześciolatków. Tak więc doczekalismy czasów, w których nauka czytania i pisania jest nielegalna! Gorzej: nielegalna jest grupowo, a indywidualnie - nie! Jak za okupacji.